Lern-, Spiel-, und Sportverein e.V.

Auch die erste Fuhre Regionalfragen sind jetzt soweit fertig gestellt.
Damit kann jetzt also testweise losgespielt werden.
Da wir natürlich jetzt nur Mathefragen haben und die Regionalfragen, könnte es - wie bei uns geschehen - nicht jedem als spiererische Form der Entspannung dienen. Aber auch solche Fragen werden sicher noch folgen.

Für feedback was das Spielerlebnis angeht, sind wir sehr dankbar.

Download Regionalfragen

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von Olaf Hinrichsen

So, jetzt sind die Aktionskarten auch in einem Stadium angekommen, in dem wir sie hier veröffentlichen wollen, weil wir meinen, dass sie schick genug und inhaltlich gut genug sind, dass wir uns eurem Urteil stellen wollen.
Das soll nicht heißen, dass wir uns nunmehr verteidigen wollen, sondern viel eher, dass wir viel Rückmeldung, Vorschläge, konstruktive Kritik etc. - ihr kennt das ja.

Download Gemeinschaftskarten()

Download Ereigniskarten ()

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Wir freuen uns über die Wissensspende von OberPrima.com, die gleich 150 Fragen in Mathematik gespendet haben. Und es sollen auch noch weitere 150 Fragen folgen!

Diese Fragen tauchen nicht im Forum auf. Wir haben die Fragen gleich auf Fragekarten gebracht und diese werden dann auch jetzt gleich in der Kategorie Schüler-Für-Schüler-Lernspiel rein gestellt.

Wer sich also jetzt die Spielregeln, das Spielbrett, und die Fragen von OberPrima runterladen will, dem fehlen nur noch die Ereignis und Gemeinschaftskarten, die wir noch diese Woche hochladen werden.

Nach Meinung des Vereins sind die Fragen von OberPrima eine gute Möglichkeit, um z.B. in der neunten Klasse die Quadratzahlen zu lernen.

Download der Wissensspende von OberPrima:
Bruchrechnen
einfache Gleichungen
Quadratzahlen
Quadratwurzeln
Kubikzahlen und Kubikwurzeln

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Wir haben wie bereits erwähnt beschlossen, die Fragenkategorien für den Bildungskarneval massiv auszuweiten.
Es folgt eine Auswahl der Themengebiete.
Für die Fragenspenden werde ich in dieser Woche versuchen, ein Forum einzurichten, weil ich denke, dass dies leichter zu arrangieren sein wird und für alle besser zu benutzen. Wer dazu einen Tipp geben kann - immer raus damit.

Jeden weiteren Vorschlag für eine Kategorie bitte als Kommentar unter diesen Beitrag
Wer sich entschließt sein Wissen auch in Frageform zu präsentieren, klickt einfach auf die verlinkte Kategorie. Dort findet ihr die StartBeiträge zu den Kategorien mit der Möglichkeit per Kommentar zu spenden.

Wichtig ist, dass die Fragen und besonders die richtigen Antworten, die ins Spiel aufgenommen werden, auch nachprüfbar sein müssen… Dazu muss der LSSV e.V. in der Lage sein oder er muss vom Fragensteller dazu in die Lage versetzt werden, z.B. durch einen Verweis auf wikipedia.

Hier nun erst mal die Überkategorien oder Themen.

SchulFächerKategorien ()
StudiengängeKategorien ()
AllgemeineKategorien ()
SpaßKategorien ()
BeruflicheKategorien ()
FreizeitKategorien ()
EreigniskartenKategorie ()
GemeinschaftskartenKategorie ()

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Der Bildungs-Karneval, der ja inzwischen international diskutiert wird, ist in die Kritik geraten. Kritik ist toll, aber sie sollte insbesondere unsere Wissensspender nicht in ein schlechtes Licht rücken. So wurde Kritik geäußert an der Verwendung des Begriffes Wissen und an Qualität der Fragen.

Um dabei ganz klar zu stellen, im Grunde haben Markus Pirchner und Christian Henner-Fehr differenzierte Anregungen zu unserem Bildungs-Karneval ausgeführt.
Markus möchte ein andere Struktur als bei der Jauch-Show und Trivial Pursuit und sein Kommentar hört sich so an, als würde er einen Vorschlag machen können und wollen. So zapfen wir diese indirekten Vorschläge als Quelle der Weiterentwicklung der Wissenskategorien.

Nebenbei, ich weiß nicht, ob das so klar rauskommt: Beim Bildungs-Karneval darf jeder so viel Wissen spenden, wie er hat. Das gilt sowohl für die Tiefe des Wissens (oder den Witz, das Wissenslevel, die Form des Wissens oder oder oder) als auch für die Anzahl der Fragen!
Und jetzt setze ich sprichwortlich noch einen drauf:
Wissensspender aller Länder, vereinigt Euch!

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Spielregeln
LSSV-Bildungs-Karneval Lernspiel

Spielregeln zum speichern gibt’s hier.

Anregungen und konstruktive Kritik bitte wie immer bitte ganz unten auf der Seite

Anzahl der Spieler:
2 - 12

Alter: der Spieler:
5 - 99

Voraussetzungen:
1. Spielbrett
2. Spielfiguren in ausreichender Anzahl
3. Fragekarten
4. Ereigniskarten
5. Gemeinschaftskarten

Ziel des Spiels:

Ziel des Spiels ist es, etwas zu lernen, was in Schule, Ausbildung und Universität nicht unbedingt abgefragt wird…
Direkt auf das Spiel bezogen ist das Ziel des Spiels so schnell wie möglich alle Regionalkarten einzusammeln, zum eigenen Startfeld zurückzukehren und dort alle Fragen hintereinander richtig zu beantworten.

Spielbeginn:
Jeder Mitspieler stellt seine Spielfigur auf ein Regionalfeld. Dies ist das persönliche Startfeld und gleichzeitig auch das Zielfeld.
Die Fragekarten werden gemischt. Jeder Mitspieler zieht eine Karte. Der Mitspieler mit der höchsten Augenzahl auf seiner Karte ist der Eröffner und eröffnet das Spiel.
Der Spieler, der links neben dem Eröffner sitzt, nimmt die oberste Karte vom Fragenstapel und stellt dem Eröffner die Frage.
Beantwortet dieser die Frage richtig, so darf er die Anzahl der Punkte auf der Fragekarte mit seiner Spielfigur vorziehen und noch eine zusätzliche Frage beantworten. Maximal dürfen einem Spieler zwei Fragen hintereinander gestellt werden.

Ereignisfelder:
Wer mit einem Zug auf einem Ereignisfeld stehen bleibt, zieht eine Karte vom Ereigniskartenstapel.
Ereignisse können sein:
1. Aussetzen oder eine zusätzliche Frage beantworten
2. Mindern oder erhöhen der nächsten richtig beantworteten Frage
3. Vorrücken oder Zurückgehen

Gemeinschaftsfelder:
Wer mit einem Zug seiner Spielfigur auf einem grünen Gemeinschaftsfeld stehen bleibt, zieht eine Karte vom Gemeinschaftskartenstapel.
Stehen mehrere Figuren auf einem gemeinsamen Feld, darf derjenige, der eine Frage beantworten muss, auch einen Mitspieler als Helfer nominieren.

Regionalfelder:
Die sternförmigen Regionalfelder sind die Ausgangsfelder und die für den Spielverlauf wichtigsten Felder.
Die Regionalfragen werden vom Fragenden für den Spieler gesammelt. Mit Ihnen kann man das Spiel beenden.

Spielende:
Das Spiel endet, wenn ein Spieler alle Regionalfelder besucht und 12 Regionalfragen gesammelt hat. Nun muss er zurück zu seinem Startfeld. Dort angekommen, werden ihm alle 12 Regionalfragen hintereinander gestellt.
Gelingt es dem Spieler alle Fragen richtig zu beantworten, hat der Spieler gewonnen.
Gelingt ihm das nicht, so muss er auf ein anderes Regionalfragenfeld um von dort aus wieder auf sein Startfeld. Hier hat er die Chance, noch einmal alle Fragen hintereinander richtig zu beantworten. Schafft er dies, so ist das Spiel beendet.
Den anderen Mitspielern werden nun nacheinander alle ihre gesammelten Fragen gestellt und man weiß, wer zweiter, dritter oder vierter etc. geworden ist.

Umfragen zu den Spielregeln:
1. Startfeld: Sollte es ein Startfeld für alle Spieler geben oder soll sich jeder Spieler ein eigenes Startfeld aussuchen dürfen?

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Dies ist die erste Version des Basis-Spielbretts für das Lernspiel.
Kommentare sind erwünscht und erbeten.

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Burkhard vom Best-Practice-business Blog sammelt sogenannte Crowdsourcing-Ideen und hat den Bildungskarneval in seine Sammlung aufgenommen und unseren Aufruf zur Wissensspende damit unterstützt. Wir danken dafür und besonders auch für die gespendete Idee:
“Wie wäre es z.B. damit, einen Hersteller von Kartenspielen und z.B. Toys R US als Partner zu gewinnen, um solch ein Spiel zu verkaufen.”
Wir arbeiten daran!

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Ich greife noch einmal den Vorschlag zur Promotion des Bildungs-Karnevals von unserem Gastblogger auf und rufe hiermit zur Abstimmung unter unseren Lesern auf:

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Jörg Weisner, Autor des Buches Job & Joy. Die Formel für mehr Spaß in Beruf und Privatleben, hat uns eine Frage gespendet!
Herzlichen Dank!
Auf seiner Webseite finden sich übrigens sehr schöne Beiträge über unkonventionelle Lehr- und Lernmethoden - auch über eigenartige Lösungen von Matheaufgaben.
Sehr empfehlenswerte Seite für alle Mitglieder unseres Vereins.

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